Ми образовање схватамо озбиљно
24. мај 2021.

Награда за кратку причу ,,Јеванђеље по Јуди"

Вести | Драган Ђорђевић

Матуранткиња Средње школе у Варварину Анђела Кркић, ученица IV5 разреда, освојила је другу награду на књижевном конкурсу поводом Светског дана књиге, у организацији Департмана за србистику Филозофског факултета у Нишу.

,,У организацији Департмана за србистику Филозофског факултета у Нишу, поводом Светског дана књиге, покренут је књижевни конкурс за најкреативније писано и писмено решење употребе низа речи смирај, повезивање, пролеће, загрљај, драма, сећање, прогонити, успомене, миш, небо, Јуда, превише. Конкурс je подстакао велики број средњошколаца свих узраста из Ниша, Београда, Земуна, Сечња, Апатина, Сомбора, Љубовије, Смедеревске Паланке, Ужица, Коцељеве, Шапца, Крагујевца, Крушевца, Варварина, Параћина, Куршумлије, Прокупља, Књажевца, Лесковца, Власотинца, Приштине да свој доживљај изабраног низа речи преточе у књижевне форме са ограничењем од 500 речи. Стигле су песме, поезија у прози, кратке приче, цртице, анегдоте, драмолети, укупно њих 54. Трочлани жири чиниле су доц. др Кристина Митић, доц. др Мирјана Бојанић Ћирковић и др Јелена Младеновић, предавачи на Департману за србистику Филозофског факултета у Нишу. Након пажљивог читања пристиглих радова, жири је одлучио да награди кратку причу Ане Марјановић, матуранткиње Гимназије у Крушевцу, првом наградом, другу награду за прозу добиће Анђела Кркић, матуранткиња из Варварина, која је писала под менторством предметног наставника Зорице Дамњановић, а биће додељене и две треће награде ‒ за поезију Анђели Стевановић и за кратку причу Катарини Рајчић, ученици другог разреда Гимназије у Крушевцу, која је писала под менторством предметног наставника Неле Милојевић."

Награђени радови, као и низ ненаграђених, али вредних, радова, у договору са њиховим ауторима, нашли су се на Филоблогу, блогу Филозофског факултета у Нишу. Према речима жирија, награђене ученице издвојили су се ,,особитим талентом, јасно уочљивим читаоцу (...), реч је o надахнутом приступу са јасном поетизацијом свих речи у задатом оквиру, као и о универзалности задатог низа у животу човека. Ученице добро владају језичким средствима, стварајући прочишћени и стишани, али покретачки, литерарни израз".